为了弘扬民族文化，传承本地非物质文化遗产，日前，在“中国古典工艺家具之都”福建仙游，当地一家幼儿园携手仙游一家古典家具企业，策划以丰富多彩的校园文化活动为载体，让孩子们通过图片、文字、实物、卡通画、手工课等形式全方位的体验，感受“仙作”的独特魅力，激发学生的民族自豪感和文化认同感。

孩子们通过手工感受“仙作”的独特魅力

其实，这种红木文化走进学堂的事件在全国主要红木家具产区早有先例。早在2015年，在“中国木雕之乡”浙江东阳，东阳市非物质文化遗产保护中心和东阳中国木雕城主办的“非遗学堂”，通过非遗传承人手把手教学，提高了民众对首批国家级非物质文化遗产保护项目东阳木雕的关注。而在2016年，在“红木文化旅游特色小镇”——广东省中山市大涌镇，大涌南文小学举行市级立项课题开题报告会。按照课题规划，大涌南文小学将在各年级开展建设红木文化长廊、学习红木文化基础知识、参观走访红木企业、了解红木制作工艺、邀请红木专家讲课、开展红木主题写作等等为课程内容的主题教学。

中山大涌红木文化课获市级立项

业内人士指出，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”而红木家具作为中国传统文化载体之一，承载了榫卯结构、雕刻等传统技艺，蕴含了儒释道传统文化，展现了中华民族深厚的文化内涵。因此，在“中国崛起”的时代背景下，传统文化复兴，特别是中国红木文化的传承，从“娃娃”抓起，让传统文化走进学校、走进课堂，无疑是传承优秀传统文化、坚定文化自信的重要途径。

传统文化的传承还需要更多的力量和更多形式

“十年树木，百年树人”。传统文化的传承还需要更多的力量和更多形式。全联艺术红木家具专业委员会专家顾问、故宫博物院研究员周京南建议，应该鼓励一些有实力的企业参与社会办学，这样有利于传统工艺和传统文化的发扬光大。而全联艺术红木家具专业委员会专家顾问、华南农业大学研究生导师郭琼则提出，传统工艺的普及及学习可以不拘一格，不一定局限于校园，也可以通过研习社等机构学习。

通过专家的分析，我们可以看出，红木家具文化从“娃娃”抓起，只是中国传统文化传承迈出的第一步，未来还有很长的路要走。相信未来，中国红木家具文化会得到更好的传承与发展。（来源：品牌红木网  张星∕文  何欣仪∕编辑）